小皮影,大玩家——让传统文化之花绽放在儿童心田

  根据长沙市教育局、长沙市学前教育协会的工作部署,4月3日,我园承办了“2018年长沙市学前教育协会年会暨幼儿园园长论坛”园本教研示范园开放活动,面向长沙市的幼儿园组织了园本教研展示活动。

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      我园此次展示的研讨主题是《小皮影,大玩法——大班幼儿皮影表演游戏的支持策略》,该主题来源于开展皮影艺术与游戏活动结合的课题研究中,教师们发现在开展幼儿皮影表演游戏活动时存在一些的困惑,即如何结合观察,运用适宜的支持策略帮助幼儿的表演游戏进入更高的水平,让幼儿获得更好的发展?是本次研讨的目的和初衷。

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       4月3日上午8:30,140余名专家和园长纷纷走进班级进行区域活动的观摩,丰富多彩的区域游戏活动,吸引了观摩园长、老师们的眼球,她们非常好奇幼儿如何操作这些材料以及在游戏中的体验,并不禁感叹:“孩子们在这么漂亮、丰富的环境中学习,真是太幸福了”。

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      我园将传统文化与幼儿的区域游戏进行了巧妙的融合,如扎染区、编织区、造纸区、刺绣区、皮影区等等。这些区域活动的内容操作性强,材料真实,深受小朋友的喜爱,真正体现了习总书记“中华优秀传统文化要从娃娃抓起”的精神要求。

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640(5).jpg       9:20分,教研展示活动在五楼大礼堂开始了。研讨之前,本部陈铮园长向与会代表致以热烈的欢迎,并分别从园所基本情况、传统文化特色区角及课题教研三个方面对园所进行了简短的介绍。她说:在多元文化繁荣与发展的当今社会,我们有责任和义务将中华优秀传统文化发扬光大,在尊重儿童年龄特点及兴趣需求的基础上,将中华民族优秀的传统文化运用于幼儿教育之中,培养有民族意识、有创新能力、有审美情趣、有表现和表达欲望的“四有”儿童,是我园园本教研坚定不移的努力方向。

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      9:40分,教研展示活动正式开始,由本部教研员马礼老师主持。马老师首先引领教师们对“大班幼儿表演游戏”的相关知识经验进行回顾。

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      接下来,是以体验、分享的形式让教师们感受并理解大班幼儿皮影表演游戏中的支持策略,即如何通过语音、语调的变化来丰富幼儿皮影表演游戏中的角色语言表达?如何通过辅助性材料的投放,来引发幼儿创造性的艺术表现,提升皮影表演游戏的趣味性?

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      活动中最精彩的环节就是教师运用支持策略进行案例研讨的过程,教师们先是观看幼儿皮影表演游戏视频《老鼠娶亲》和《海底总动员》,通过描述、分析幼儿的游戏行为,集体研讨幼儿的游戏行为是否需要支持?研讨中,老师们各抒己见,思维碰撞,呈现了“百家争鸣”的教研氛围。640(9).jpg

      达成共识后,教师们结合班级实践经验和大班幼儿皮影表演游戏的特点,进行了分组研讨。研讨中,教师以现场记录和实操验证的方式总结、汇报了本小组的研讨结果。

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       分组研讨结束后,詹霞总园长为本次教研活动进行了高屋建瓴的专业引领,她肯定了教师们积极思考、大胆表述、勇于钻研的精神风貌,尤其是对教师们观察儿童、解读儿童的专业能力给予了极大的认可,同时也对研讨成果的落地实践提出了建设性的指导。

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       整个教研展示的过程体现的是以“幼儿为本”、以“教师为主体”的研讨原则,教师们从教学实践中发现“真问题”,在展示中通过学习回顾、分享体验、实操运用的方式开展“真教研”。其中,生动有趣的教研形式得到了在场嘉宾的频频鼓掌和称赞。

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      在未来的时光里,我园将以本次开放活动为契机,以园本教研为抓手,深入推进中华优秀传统文化在幼儿园的传承与利用,将文化的种子播种在幼儿的心里,绽放出璀璨的光芒。