爱幼儿，从健康开始！ ——省文幼梅溪湖分园保育保健工作剪影《指南》中提出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。 孩子的健康成长是社会、幼儿园及每一个家庭所关注的，幼儿期是身体和心理发育、发展的重要时期，维护和促进幼儿身心健康，对其未来的发展产生重要、深远的影响。作为幼教机构，有责任与义务呵护幼儿健康，提供良好的成长环境给予幼儿，让其获得健康成长。 省文幼梅溪湖分园的保育保健工作渗透在幼儿生活中每一个环节，做到细致入微，让我们通过以下镜头来了解一下吧！ 镜头一：我们的一天
“杨医生，早上好！”随着一身稚嫩而温暖的招呼声，第一个爱的约会开始了——晨检。保健医生严把晨检关，认真检查幼儿的健康状况；班级保育老师也忙着与家长交流幼儿在家的身体情况，及时发现疾病，做到早发现、早隔离、早治疗，有效地阻断传染病在园的流行和传播，确保幼儿健康进班。
开窗通风、卫生消毒……,老师们对各项工作流程了如指掌，每天严格执行每一个工作流程，为幼儿提供安全、洁净的生活环境。
营养、运动、睡眠一样都不能忽视，这三要素对幼儿生长发育至关重要。
镜头二：养成教育的实施 “生活既教育”，让教育渗透到幼儿一日生活中，让幼儿懂得自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力，养成良好的卫生习惯，增强责任感与担当。孩子们通过班级开展的养成教育后俨然成为了“小大人”，能干地打理着自己的生活。
保健医生每季度组织幼儿进行在园体检，体检项目包括测试身高、体重、视力、牙齿、血常规等。通过定期监测幼儿体格发育情况，干预常见病、多发病，建立个案追踪管理档案，使保育保健工作更加有针对性，科学性、延续性。
“我又长高了！”“扎手我不怕，我最勇敢。”“医生，我是不是长胖了？”孩子们认真地排队，等着保健医生进行身体检查，她们知道“身体棒棒，才能学习棒棒！”
镜头四：试餐、陪餐开始了 为进一步强化幼儿园食品安全与营养健康主体责任意识，提升幼儿园食堂食品安全保障能力和服务水平，从2019年4月1日开始，梅溪湖分园实施陪餐（试餐）制度。制度的实施切实维护了幼儿的饮食安全和生命健康权益。
保健医生在每次开餐前半小时进行试餐，并就食品名称、卫生安全要求、食品外观、口味、质量等多方面进行详细记录；负责食品安全的老师进到班级，陪着幼儿一起进餐，一是观察幼儿进餐情况，是否喜欢幼儿园安排的菜谱；二是了解幼儿咀嚼情况，是否有不易吞咽的食品；三是随时观察幼儿在进餐时或进餐后，是否出现身体不适情况，确保幼儿安全用餐。
园长妈妈也来陪餐了，孩子们可开心啦！啊呜啊呜，大口吃！“园长妈妈，我们都不挑食，比你还吃得香哦！”“园长妈妈，你明天还来陪我们吃饭吗？”孩子们的童真与热情温暖了园长妈妈的心，陪餐举措拉近了园领导与孩子之间的距离，让幼儿园这个大家庭更加温馨。 镜头五：家长大课堂再次开讲 一口好牙对孩子的健康成长至关重要，据第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童乳牙龋病患病率为66%，12岁儿童龋齿患病率29%。我园特别邀请湖南省人民医院口腔科陈文玉医生来园为家长进行大课堂讲座，进一步普及家庭健康教育，帮助家长了解对预防龋齿保健知识，推进家园共育。
陈医师从 “口腔生理结构、龋齿产生的原因、预防龋齿措施、口腔常见病的防治 ”等方面进行详细讲解。建议幼儿保持早晚刷牙的好习惯，定期带孩子到正规的医院进行口腔检查。
答疑解惑互动环节中，家长踊跃举手发言，陈医师针对每个问题都进行了详细地解答。
讲座结束后，家长纷纷将自己的孩子带到现场，排队让陈医师为孩子进行口腔检查，并咨询治疗的方法。“家长大课堂”现场转眼变成了口腔医院的现场。
针对幼儿健康，幼儿园的家长工作也是多管齐下：定期发放健康宣传单、更新健康知识宣传栏、通过微信平台发送健康温馨提示等，通过多种途径开展保育保健工作，实现家园合力，共同促进幼儿身心健康发展。 省文幼梅溪湖分园坚持贯彻落实《指南》和《纲要》精神，以“每个孩子健康、快乐、发展”为办园目标，始终将促进幼儿身心健康放在工作首位。在落实各项卫生保健制度的同时，用无私大爱与责任担当呵护每一朵“心灵之花”，使他们一路向阳盛开！ 爱幼儿，从健康开始！
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镜头三：体检进行时
“啊~~ 请小朋友们张开嘴，医师阿姨在你们的牙齿上涂上一层香香甜甜的保护膜，这样就不会有蛀牙了。”湖南省人民医院的医生来园为全园幼儿进行了“一对一”的口腔检查和涂氟保健。
